CALIGRAMAS DE 2º DE PRIMARIA

Nuestros alumnos de 2º de Primaria han estado elaborando en clase unos caligramas muy ingeniosos que han expuesto en la pared del pasillo central. Seguro que os gustarán. 

CÓMO BAJAR DE LA CAMA AL DESPERTAR

Al repasar en 2º de ESO las características de los textos instructivos y leer las “Instrucciones para subir una escalera” de Julio Cortázar, propusimos en clase la realización de unas normas similares para hechos cotidianos que, aparentemente, no necesitan indicaciones para ser realizados.

Os mostramos el trabajo voluntario de nuestro alumno Fran como ejemplo de redacción y de presentación de los realizados en clase. Además del positivo por entregarlo voluntariamente, se merece nuestro reconocimiento por la buena presentación y la dedicación que le ha supuesto. ¡Gracias, Fran!

LA PERLA DEL GRECO

El pasado lunes, 21 de abril, tuvimos la satisfacción de asistir a la presentación del libro La perla del Greco en la librería Cervantes de Oviedo.

Su autora, Lucía González Piquín, fue alumna de nuestro colegio durante toda su etapa escolar, y en la actualidad cursa 5º de Medicina.

En la presentación estuvo acompañada por el famoso escritor Gonzalo Moure, y también por el ilustrador del libro, Goyo Rodríguez.

Durante su intervención, Lucía hizo frecuentes y cariñosas alusiones a su colegio, y en especial para algunas profesoras como Paquita, Marlen, Asun, Carmen y María.

La sala de la librería Cervantes se quedó pequeña para albergar al numeroso público congregado, entre quienes se encontraban varios compañeros de la promoción graduada en 2009, con los que aparece en la foto.

La perla del Greco es un cuento muy bien construido en el que intervienen personajes históricos junto con otros ficticios. Destacan las descripciones de la ciudad de Toledo y las maravillosas ilustraciones de Goyo Rodríguez.

Desde aquí aprovechamos para animar a todos nuestros alumnos a cultivar el hábito de la lectura, y a plasmar sobre el papel vuestros sueños, vuestras inquietudes y fantasías, potenciando esa maravillosa capacidad de creación que tiene el ser humano.

¡FELICIDADES, LUCÍA, ESTAMOS MUY ORGULLOSOS DE TI!

23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO

Todos los años os recordamos el origen de la celebración de este día y os explicamos algún cambio de fechas. Os dejamos un enlace para que ampliéis los datos y la información.

Queremos desearos un feliz Día del Libro y animaros como siempre a leer y a participar en la fiesta que tendrá lugar este viernes en el colegio.

http://www.diadellibro.eu/

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS EN 6º DE PRIMARIA

En 6º de Primaria hemos aprendido a escribir textos donde explicamos las fases o etapas por las que pasa un fenómeno natural o una actividad humana. 

 

CONCURSO DE RELATO CORTO DE COCA COLA

Nuestros alumnos Alejandro, Álvaro, Fran, Ernesto, Irene y Pedro participaron en Oviedo este viernes 4 de abril de 2014 en la prueba escrita de la 54ª edición del Concurso Jóvenes Talentos de Coca Cola – Premio de Relatos Cortos, dedicado en esta ocasión al III Centenario de la RAE.

El estímulo creativo de este año ha sido la portada de un periódico con la noticia “Desaparecen misteriosamente todos los diccionarios del planeta”, lo que ha servido para que redactaran cuentos de lo más imaginativos.

Los organizadores nos invitaron a comer y pusieron a nuestra disposición un autocar para nuestros desplazamientos. Queremos agradecer a Ángela y a todos sus colaboradores la amabilidad y el buen hacer que siempre demuestran. No queríamos dejar de participar en este concurso en estos momentos tan difíciles para los trabajadores de la planta embotelladora de Colloto, a los que no habríamos hecho ningún favor si hubiéramos dejado de acudir a un evento que lleva tanto trabajo y dedicación organizar.

Leeremos los relatos ganadores y veremos de qué son capaces estos chicos en una prueba como esta. Deseamos mucha suerte a nuestros chicos y a todos los participantes. Ha sido un lujo y toda una experiencia haber podido compartir este día con otros alumnos y profesores. 

EL 2 DE ABRIL CELEBRAREMOS EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

Para recordar el nacimiento de Hans Christian Andersen (autor de "El patito feo" o "La sirenita", entre otros cuentos), el 2 de abril se celebra desde 1967 el Día Internacional del Libro Infantil. 

En el siguiente enlace encontraréis la carta que Siobhán Parkinson ha escrito a los niños del mundo hablando de la imaginación y la importancia de los lectores. Además, en el blog de Bioblioabrazo encontraréis otros muchos enlaces interesantes relacionados con este tema. 

http://biblioabrazo.wordpress.com/2014/03/29/dia-internacional-del-libro-infantil-2014/

HOY CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DEL TEATRO

En el siguiente enlace encontraréis lecturas recomendadas para distintos niveles para poder celebrar este día como se merece: leyendo obras de teatro.
¡Feliz Día Internacional del Teatro!

http://www.literaturasm.com/27_de_marzo_Dia_Mundial_del_Teatro.html

NOTICIAS

Los alumnos de 1º de ESO se han convertido en periodistas y han redactado una noticia respetando las tres partes fundamentales (titular, encabezado y cuerpo) y dando información de las cuestiones "¿qué?", "¿quién?", "¿cómo?", "¿cuándo?", "dónde?" y "¿por qué?". Todos se han esforzado y han hecho un gran trabajo.

Ahora están elaborando una entrevista que refleje el mundo de las profesiones, y seguro que el resultado será tan bueno como este. 

VISITA DE 1º DE ESO

Este lunes 10 de marzo, los alumnos de 1º de ESO visitaron las instalaciones de La Nueva España en Oviedo, donde siguieron con interés las explicaciones sobre el proceso de elaboración de un periódico. Participaron en la creación de una primera página asumiendo el papel de redactores y dando ideas sobre lo que significa para ellos este medio de comunicación y las noticias destacadas. 

Toda esta información ha sido muy útil para redondear las explicaciones dadas en clase sobre los medios de comunicación y ayudar a elaborar una noticia que deben entregar el viernes 14 de marzo. 

TEXTOS EXPOSITIVOS DE 4º DE PRIMARIA

Los niños y niñas de 4º de Primaria ya sabemos escribir textos expositivos. Nos hemos divertido y hemos aprendido mucho buscando información en los libros que tenemos en nuestra biblioteca de aula. 

CARTULINAS DE 2º DE E.S.O.

Los alumnos de 2º de ESO nos han recomendado lecturas a través de unas cartulinas donde analizan elementos como el narrador, la acción, los personajes, el espacio y el tiempo de cada narración. En sus exposiciones en clase nos han contado lo que más les ha gustado de cada novela para invitarnos a leerlas. Esperamos que vosotros también os animéis a ver los trabajos y a leer.

CARTULINAS DE 1º DE E.S.O.

Los alumnos de 1º de ESO han trabajado el tema de la mitología centrándose por un lado en personajes de la mitología asturiana y por otro lado en la mitología griega y romana relacionadas con la música y el nombre de los planetas. Han realizado una pequeña exposición de sus cartulinas en clase ante sus compañeros y han explicado lo que cada uno ha estudiado antes de colocarlas en el pasillo. 

Todos hemos aprendido mucho y nos gustaría que pudierais pasar a verlo.

EXÁMENES DE 2º DE E.S.O.

En el siguiente enlace encontraréis información sobre las fechas y los contenidos de los exámenes de Lengua y Literatura de 2º de ESO de la 2ª evaluación:

https://drive.google.com/file/d/0B8YH3uzMk6aORjdORlJwV2RuUm8/edit?usp=sharing

EXÁMENES DE 1º DE E.S.O.

En el siguiente enlace encontraréis información sobre las fechas y los contenidos de los exámenes de Lengua y Literatura de 1º de ESO de la 2ª evaluación:

https://drive.google.com/file/d/0B8YH3uzMk6aOVVRWMXJFYTltMDA/edit?usp=sharing

RELATOS SOBRE LA PAZ

En 1º de ESO hemos estado hablando en clase sobre la paz y la manera de transmitir nuestras ideas por medio de relatos. 
En el siguiente enlace podéis leer algunos de ellos. Esperamos que os gusten.

http://es.slideshare.net/XANUKA/microrrelatos-paz

Otro merecido premio para Inés Moreno

El día 26 de diciembre, día de San Esteban, se celebró en Sograndio la festividad de su patrono. Entre los actos programados se hizo entrega de los premios literarios correspondientes a la XXVI edición del concurso "Los Bilordios de Pinón". 

Nuestra compañera Inés Moreno Río, de 1º de bachillerato, resultó ganadora del 1er premio en la categoría juvenil, por lo que recibió un diploma, los libros de los cuentos de ediciones anteriores, y una bicicleta de montaña.

También entregaron un diploma al Colegio en agradecimiento por la participación en el concurso.

¡Enhorabuena a Inés y mucho ánimo para seguir escribiendo!

3º DE ESO CULTIVA EL MICRORRELATO

El microrrelato es un subgénero en el que todos los elementos narrativos se encuentran depurados, reducidos a la mínima expresión. Tras estudiar sus características, la profesora nos ha dicho que nos dejemos de características y pongamos a funcionar nuestra imaginación. En el siguiente enlace podéis leer el resultado; esperamos que os gusten.

http://es.slideshare.net/monicamendivil/microrrelatos-3-eso-2013-28860354

DESCRIPCIONES EN 3º DE ESO

En Lengua de 3º de ESO estamos estudiando las características de los textos descriptivos y su clasificación. Hemos aprendido lo que es una caricatura, una prosopografía, una etopeya, un retrato... Después nos pusimos manos a la obra para redactar nuestras propias descripciones. Aquí van nuestros paisajes favoritos, nuestras mascotas, y también nuestros mejores amigos. Esperamos que os gusten. Para leerlas, debéis ir al siguiente enlace:

http://es.slideshare.net/monicamendivil/descripciones-3-eso

En 4º de ESO tenemos mucha ironía

Como en cursos anteriores, los alumnos de 4º de ESO se han convertido en articulistas y han expresado sus opiniones sobre temas de actualidad libremente, y de forma irónica. Publicamos en el siguiente enlace algunas de sus redacciones:

http://es.slideshare.net/monicamendivil/textos-irnicos-4-2013

¡BIENVENIDOS AL CURSO 2013/2014!

Para ir abriendo boca, podéis pinchar en el siguiente enlace para leer, escuchar, colorear y jugar con don Quijote de la Mancha. Sabéis que tenemos debilidad por esta obra y nos parece la más apropiada para comenzar el curso.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/index.html

Enseguida publicaremos más noticias y enlaces para teneros informados. 

2º PREMIO DEL CONCURSO DE CUENTOS (CATEGORÍA B): "LA EXTRAÑA HISTORIA DE TORPOSA", DE ÁLVARO GARCÍA VIÑUELA

Torposa es uno de esos pueblos manchegos de quince casas que surgen sin motivo en mitad de la estepa. Que parecen haber nacido de la misma tierra y que están muy cerca de la ceniza y el polvo.

Torposa dejó de ser un pueblo anónimo para convertirse en un pueblo de renombre internacional a partir de la llegada de Serpentino Peláez, un hombre adinerado que quería alejarse de la ruidosa ciudad y acercarse a la tranquila decadencia rural, es decir, a Torposa. Pero Serpentino Peláez no fue quien hizo famoso al pueblo, no señor.

Las casas en Torposa están hechas de barro, mimbre y argamasa, decir que son simples es decir mucho. Pues el rico de Serpentino plantó un casoplón de los grandes en mitad del pueblo y  la rodeó con una gran valla de barrotes para que los bravos toros de Torposa no pasasen.

La cuestión es que un buen día, Miriendano Solfeo, el mayor burro y bruto vecino de toda Torposa, iba caminando, perdido en sus pensamientos, por la senda que recorre la vera de la casa de Serpentino sin hacer mucho caso a nada. Cuando quiso darse cuenta, un rebaño de toros, bastante frecuentes en Torposa, se percató de su presencia y puso pezuñas en polvorosa por el ruin camino. Diose tal susto Miriendano al verlos que pegó un brinco, con la mala suerte de encajar la cabeza en la valla, hecho que marcó la vida de Miriendano y el futuro próximo de Torposa de forma determinante.

Pasaron horas hasta que Serpentino le vio. Se echó una buena carcajada y entró en su lujosa casa. ¡Jo! No vean lo bicho que era el Serpentino. Miriendano pasó allí la noche, y por la mañana se encontró un cubo lleno de alfalfa, tan burro era y tanta hambre tenía que no dejó migaja en el cubo.

Era tal la gracia que hacía aquella estampa, no sólo a Serpentino sino a todos los vecinos, que allí le dejaron. Le pusieron agua y alfalfa en cubo todas las mañanas, y cada vez que un hombre, mujer o niño pasaba, raro era que no se echase una buena risotada.

Serpentino corrió la voz con sus amigos de la ciudad, y ya saben cómo son las nuevas tecnologías. En una semana tenían allí una cámara y un periodista, echáronse también unas buenas risas, y al cabo de dos días ya era conocida la historia de Miriendano.

Mucha gente, intrigada por el suceso, fue al pueblo a conocer a aquel hombre. Al cabo de un mes ya había un buen mesón en el pueblo donde servían exquisitos filetes de toro, que el pobre Miriendano no fue capaz de probar, tan sólo cataba la alfalfa y el agua que le daba el herrero, elegido por designación popular para mantenerle. Poco tiempo después se construyó un hospedaje, que al parecer lo regentaba el mismísimo Dondiego Solfeo, hermano de Miriendano.

El negocio casi se va a pique cuando vinieron los de la protectora de animales creyendo que aquella zarrapastrosa criatura era una mula. Y al ver que no tenía hocico dedujeron que era un hombre, tras ese descubrimiento estallaron de risa. Y se fueron, pero antes se comieron un buen filete de toro y como era tarde pasaron la noche en el hostal de Dondiego.

La casa de Miriendano se declaró patrimonio histórico de la memoria de Torposa. Se hicieron visitas guiadas a su casa, a su pequeña huerta, acabando, cómo no, en el mismísimo Miriendano.

Los vecinos montaron negocios y Torposa creció como la espuma. Serpentino se frotaba las manos porque pronto empezó a cobrar por ver a Miriendano, alegando que como estaba enganchado en su valla algo tendría que sacar por ello.

Un año después el pobre Miriendano murió de un infarto al hígado, muy comunes en Torposa,    por no poder ir al médico.

Este hecho se hizo eco entre las televisiones del mundo. La gente no quería verse involucrada en todo esto, por lo que abandonó Torposa. Y poco a poco todo volvió a la normalidad, todo el hierro de los negocios se vendió como chatarra y las casas volvieron a ser de barro, mimbre y argamasa. Torposa volvió a encontrarse más cerca del polvo y la ceniza.

CUENTOS CLÁSICOS EN 5º DE PRIMARIA

Esta semana, los alumnos de 5º de Primaria han llenado su biblioteca de aula de cuentos clásicos.  Los hemos leído y hemos trabajado con ellos.  Una de las actividades consistía en comparar distintas versiones del mismo cuento.

Además de lectores, los niños y niñas de 5º se han convertido en escritores para escribir los cuentos desde el punto de vista de otro personaje. Aquí mostramos algunos ejemplos.

Hansel y Gretel desde el punto de vista de la bruja

  

Un día yo estaba en mi casa de caramelo preparando una poción cuando dos niños me molestaron. Entraron en mi casa y por molestarme a la niña le mandé que me limpiara la casa y al niño lo encerré en una trampilla para que aprendieran la lección.

Otro día estaba preparando otra poción y me echaron unos ingredientes tóxicos y así lograron escapar.

Aunque ellos pensaron que al explotar la casa yo estaba dentro, yo había salido por la ventana a unos minutos de que estallase.

Desde aquel día yo empecé a portarme bien con los niños y no volví a construir ninguna casa más de caramelo.

El lobo y los siete cabritillos desde el punto de vista del lobo

Andaba yo un día por el bosque con mucha hambre cuando de repente olí un olor a cabritillo que te mueres... Aprovechando que “doña Mamá” salía de casa, me metí en casa, bueno, lo intenté, engañando a los cabritillos. Metí la pata en un saco de harina y me hice pasa por Mamá; así podría comerme a los siete cabritillos. Menudo banquete que me di… Logré comerme seis cabritillos. El número siete se escondió y no pude encontrarlo.

Cuando llego Mamá, supongo que empezó a llamar a los cabritillos que no aparecieron. El único que no me comí fijo que le contó a “doña Mamá” lo sucedido.

Mientras dormía en la orilla del río, me abrieron la barriga y me sacaron a los seis cabritillos y me los sustituyeron por piedras.

Ya no me comeré a nadie nunca más.

Blancanieves, desde el punto de vista de la Reina

Yo era una bella reina que me casé con un rey viudo y cuidé de su hija Blancanieves. Me gustaba preguntarle a mi espejito quién era la más guapa del reino. Siempre me decía que era yo, pero cuando Blancanieves  creció, la cosa cambió. Mi espejito me dijo que ella era la más guapa.

Me puse triste porque a mí me gustaba ser la más guapa.

Entonces hice unas ricas manzanas y me disfracé de una anciana. Cuando llegué a una preciosa casita, unos animales me mordieron y Blancanieves me ayudó pero yo no me acordaba de que había hechizado una manzana y se la di como agradecimiento. Cuando vi que se desmayaba me fui corriendo, unos enanitos me pillaron y… ¡me tiraron por un precipicio! Fue una muerte injusta. Aunque, bueno, reconozco que lo que hice estuvo mal…

La Cenicienta desde el punto de vista de la madrastra

El día que me casé con mi marido tuve que mudarme de mi linda casita a otra (bueno, la casa de mi marido, que era lujosa, grande etc…). Bueno, como decía, me tuve que mudar a otra casa con mis dos lindas, bonitas y amables hijas. Cuando llegué a la otra casa me di cuenta de que había un problema: mi marido tenía una fea, horrorosa, espantosa y mal encarada hija, llamada Cenicienta. Al poco tiempo de casarme,  mi marido se murió y desde entonces mandé a mi hijastra hacer las tareas de la casa mientras mis hijas y yo nos relajábamos. 

Un buen día me llegó de palacio una invitación para un baile, ¡el príncipe iba a elegir novia! Era la oportunidad perfecta para que una de mis hijas se casara, así que le encargué a Cenicienta que hiciera tres bonitos y perfectos vestidos, pues quería ir bien vestida al baile. El día del baile me fui en carroza al baile pero sucedió algo muy raro: una chica muy guapa y el príncipe dejaron a mis pobres hijitas tiradas. Después, a las doce en punto de la noche la chica se marchó corriendo, el príncipe salió detrás de ella también corriendo y se dio cuenta de que se le había caído un zapato por la escalera (yo no me lo creí ) hasta el día que me enteré que el rey fue por todo el reino probando aquel zapato. Cuando llegó a mi casa, a mis hijas no les valía aquel zapato y me dio mucha rabia. De repente apareció Cenicienta, el príncipe la llamó y se puso el zapato y le encajó perfectamente. En ese momento, apareció ese vestido y los dos fueron a casarse… Desde ese día,  ando buscando un apuesto chico para mis hijas.

¡ENHORABUENA, HERNÁN!

Nuestra más sincera enhorabuena a Hernán Alonso Díaz, de 2º de ESO, por conseguir quedar finalista provincial en el concurso de relato corto organizado por Coca-Cola. El resto de los participantes también merecen ser felicitados por su esfuerzo y trabajo, pero finalmente el fallo del jurado ha recaído en nuestro imaginativo alumno. 

En breve, publicaremos fotos. 

¡Felicidades al colegio École!

CUENTO GANADOR DEL DÍA DEL LIBRO 2013 CATEGORÍA B: "NIXON O LA AMARGA IRONÍA", DE INÉS MORENO RÍO

Charlotte Maurin no era una chica muy usual. Entre el picaresco destello de sus ojos y la suave tela de sus manos se podía discernir la melancolía de un arrugado y lacónico anciano, la enorme experiencia de una enmoñada arpista y la chocante personalidad de un todopoderoso dictador.

Todo en ella era excéntrico, extraño... y de alguna forma también (y por ello) exclusivo, único... Sus cejas eran dos grandes rocas calizas cuyos estratos se asentaban sobre el terreno sin desvelar ni un ápice de movimiento. Este detalle, sin embargo, no endurecía su rostro, adornado con dos ojos marcianos y una fina línea rosada que componía los labios.

Los dedos hacían a su vez de boca... Charlotte había decidido tiempo atrás abandonar el vil mundo de los sonidos guturales para sumergirse en otro mucho más relajante, justo... soñado, imaginado, idealizado... pero siempre presente... la palabra escrita. En todas sus versiones, retro y remasterizadas. Trazaba las letras en el aire, la arena, el húmedo barro... Creaba haikus y rascaba las finas cañas de bambú para que estos perviviesen durante tres mil y una eras geológicas a través del viento...

Cuando nadie la veía o acechaba, dejaba fluir un brote de tercos sonidos en un ronco susurro... y reía tonta e histéricamente.

 Se deleitaba con un simple abecedario...

Con sus manos dibujaba historias...

Cada gesto, un capítulo; cada pausa o fin un amargo epílogo.

Y por eso todos la odiaban.

Envidiaban.

Insultaban.

Chillaban.

La conocían como "Charlotte la rara", "la loca" y algún estirado incluso se refería a ella como "la discapacitada de los Maurin".

Ella no escuchaba.

No sentía.

No padecía.

Sus letras la querían... lo sabía por su maleabilidad, aquel ligero rabito  de la "j" y el veraniego ala delta de la "d".

Pero aquella tarde ocurrió algo diferente...

Y con esto me refiero a algo menos mortal y humano que nuestra propia protagonista...

El antiguo edificio de la torre era el espacio de recreo de Charlotte. Allí daba de comer a palomas y murciélagos por igual, se balanceaba sobre las atelarañadas vigas y colgaba bastos papeles adornados con fulgurantes adjetivos del techo.

La fresca piedra de la torre la acogía... y en ella reinaba tanto lo real como lo fantástico.

Esta vez alguien más se encontraba en la guarida.

Las presentaciones no fueron siquiera necesarias...

Se llamaba Nixon. Nixon Stalin.

Él, al igual que ella, amaba las letras.

Enseguida, el chico le tendió la mano...

Ella la aferró y deseó nunca soltarla.

Juntos, nada más...

Brotaron  descabezadas ideas, inventaron inexistentes criaturas, tragedias, comedias, microrrelatos... Cuento, novela, ensayo. Epífora, geminación, calambur...

Antítesis.

Esa noche parpadearon juegos de luces por las almenas y ventanales de la torre...

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Charlotte volvió al día siguiente.

 Y al siguiente.

Y al siguiente.

...

Y juntos tejieron su propia novela.

Ésta era constante.

Cabezota.

Se aletargaba, estancaba y luego seguía.

Con cada fin llegaba un nuevo inicio.

Un paralelismo desacompasado y roto.

El capítulo 5 era igual al 3.

Y el 3 igual al 5.

El mismo mensaje.

La misma historia.

Los mismos personajes.

El mismo cuento.

Una noche no hubo fuegos artificiales dentro de la torre y los sustantivos no bailaron al vals de los adjetivos.

La botella de causa inconclusa.

Charlotte notaba a Nixon diferente.

Más inmortal que de costumbre. Cruel, rudo. Incluso desafiante.

Al tenderle la mano, Charlotte le rozó la punta de los dedos...

Él la miró. Una mezcla de ternura y odio.

Ella lo supo: la amarga agonía.

Y desapareció.

La pared lo gritaba.

Fuera, todos los antes calmados ruidos de la noche se intensificaron.

Charlotte leyó la cruda imprenta.

Por última vez, habló:

-Soledad- murmuró-.

Pseudónimo: Tuerca

Autora: Inés Moreno Río

1er PREMIO DEL CONCURSO DE CUENTOS DÍA DEL LIBRO 2013: "EL LADRÓN DE SUEÑOS", DE ISABEL ALUSTIZA RAMOS (3º E.S.O.)

Muchas personas a lo largo de la historia han discutido sobre cuál es la fuerza más poderosa del mundo: el amor,  la amistad, la esperanza… los humanos son seres ingenuos por naturaleza, pero yo sé cuál es en realidad esa fuerza capaz de mover montañas  y  abrir mares… el miedo. 

Durante los años me he ganado numerosos nombres como “pesadilla” o “el coco”, este último me resulta sinceramente ridículo,  pero  mi nombre real es Sombra.  Mi  trabajo, aunque agotador, es terriblemente gratificante. Nada puede compararse con  ver  a un niño despertarse  empapado  en sudor  frío.  Sí, ese es mi trabajo, cuando cae la noche y los niños se van a dormir, yo salgo de mi casa dispuesto a eliminar esos asquerosos sueños que se esfuerzan  por llenar  la cabeza de sus huéspedes  de  esperanzas y alegrías.

Esa noche la cosecha había sido realmente buena,  nada menos que 12 niños habían caído en mi trampa. Mientras volvía a casa, encontré una pequeña ventana blanca abierta. Normalmente encuentro las ventanas cerradas, lo cual me obliga a colarme por una rendija o una cerradura, pero cuando encuentras una ventana abierta de par en par es muy difícil desperdiciar la oportunidad de una presa tan  fácil.  Entré en una habitación pequeña,  la luz estaba apagada, con lo cual solo podía distinguir una pequeña cama con dosel en la que dormía una niña. Tendría unos seis años, y era tan pequeña y frágil que parecía que el viento se la llevaría volando. Llevaba unas trenzas tan  largas que  alcanzaban la altura de su cintura, y vestía un camisón  blanco, pero no como los de  las personas a las que veía en los hospitales  cuando buscaba soñadores a los que “atracar”,  sino uno que me recordaba a aquellas princesas que yo tanto aborrecía.  Era la niña perfecta para acabar  mi trabajo esa noche, pero  antes de  poder  empezar con mi  trabajo, la niña abrió unos ojos azules grandes como platos y se quedó mirándome, lo cual era imposible, ya que una de las ventajas de ser una sombra es que los niños no pueden verme.  Yo me preparé para salir por la ventana, esperando que empezaran los chillidos agudos de aquella niña, pero la verdad es que no ocurrió nada de eso.

-¿Quién eres?- me preguntó la niña.

Me quedé helado. ¿Desde cuándo los niños podían verme? Es decir… era la primera vez en trescientos años que alguien me veía. Y, además, me estaba hablando.

-¿Qué haces aquí?- la niña seguía preguntando y yo no tenía ni idea de qué debía hacer.

-¿Eres el monstruo del armario?- por fin un término que yo dominaba.

-Sí,  soy yo. He venido a comerte.

-Tú no puedes ser el monstruo del armario.

-¿Y tú como lo sabes?, ¿acaso le has visto antes?

-No, pero tú pareces bueno, no como mi madre dice que es el monstruo.

Aquello me dejó sin palabras. ¿Parecer? Después de todo, yo no estaba  hecho para ser visto, pero, si aquella niña podía verme… ¿cómo me vería?

-¿Por qué dices que parezco bueno?

-Mi madre dice que se sabe si alguien es bueno o no mirándole a los ojos, y los tuyos me dicen que eres bueno.

-¿Y… de qué color son mis ojos?

-¿Nunca has visto tus ojos?

-No.- me miró con una mezcla de curiosidad  y extrañeza, que me hizo preguntarme una vez más por qué aquella niña no me tenía ningún miedo.

-Son  negros, muy negros,  igual que el carbón.

-Pues los tuyos  son azules.- la niña se rió.

-Ya lo sé.- Nos quedamos callados, mirándonos el uno al otro. ¿Por qué no me había marchado? Yo no era la clase de criatura que hablaba con niñas pequeñas, en realidad, yo ni siquiera hablaba con humanos, pero había algo en esa niña que me hacía quedarme  allí, que me retenía a este lado  de la ventana blanca.

Había una pregunta que me moría por hacerle.

-¿En qué estabas soñando?

-Yo no sueño -me respondió algo confusa.

-Claro que sueñas, eres una niña.

-¿Tú sueñas?

-No, claro que no.

-Si tú no sueñas, ¿Por qué debería hacerlo yo?

-Porque eres una niña, y los niños sueñan, igual que el sol brilla y los pájaros vuelan.

-Pues, si alguna vez he soñado, no lo recuerdo… ¿Y tú sueñas?

-Por supuesto que no.

-¿Y por qué no?

-Porque yo soy una sombra, y las sombras no sueñan, sino que quitan los sueños.

-¿Y para qué quieres los sueños?

-Pues…-¿para qué? ¿Qué tipo de pregunta era esa?, robar sueños era lo que había hecho durante toda mi vida, pero… ahora que aquella pequeña me preguntaba el porqué, me daba cuenta de que posiblemente la única razón para hacerlo era que, simplemente, no sabía hacer otra cosa.

-¿Y no sería mejor robar pesadillas?

-¿Qué?

-¿Por qué quitarles los sueños a los niños, si puedes robar  las pesadillas? Así los niños dormirían mejor y tú tendrías un trabajo aún  mejor. Serías… como un superhéroe de los sueños.

Y por primera vez en mi vida abrí los ojos a la posibilidad de hacer algo nuevo, diferente. ¿Qué había hecho esta niña para convencerme? Tal vez , y solo tal vez, no fuese la niña quien me había convencido, sino la verdad y la certeza de que había algo mejor a la vuelta de la esquina. Desde aquel día, me convertí en un cazador de pesadillas, el mejor (y probablemente el primero) de la historia.

Y así fue como descubrí que, aunque el miedo es una gran fuerza,  la capacidad de dominarlo y, sobre todo, las ganas de vencerlo, son mucho, mucho más poderosas.

Sombra (Isabel Alustiza Ramos, 3º ESO)